Eryaman, Dünya Eğitim Araştırmaları Birliği Başkanı Oldu

Eryaman, Dünya Eğitim Araştırmaları Birliği Başkanı Oldu

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi (ÇOMÜ) Rektör Danışmanı ve Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mustafa Yunus Eryaman, Dünya Eğitim Araştırmaları Birliği (WERA) başkanlığına seçildi.

07 Mart 2018 - 11:51

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi (ÇOMÜ) Rektör Danışmanı ve Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mustafa Yunus Eryaman, Dünya Eğitim Araştırmaları Birliği (WERA) başkanlığına seçildi.

Dünyanın eğitim alanındaki en büyük akademik sivil toplum örgütü olan Dünya Eğitim Araştırmaları Birliği’nin (WERA) başkanı Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi (ÇOMÜ) Rektör Danışmanı ve Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mustafa Yunus Eryaman oldu.

Konuya ilişkin Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nden yapılan bilgilendirmede, 18 Nisan 2009 tarihinde ABD'nin San Diego şehrinde, 24 ülkenin katılımı ile kuruluşu gerçekleştirilen ve merkezi Washington DC'de bulunan, Dünya Eğitim Araştırmaları Birliği, üye 26 ulusal ve uluslararası akademik kuruluşu ve 58 ülkeden 200 bin akademisyeni temsil ettiği kaydedildi.  Dünya Eğitim Araştırmaları Birliği Başkanlığının seçim sonuçlarının resmi duyurusunun, 13-17 Nisan 2018 tarihlerinde ABD’nin New York şehrinde 17 bin akademisyenin katılımı ile Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresinde düzenlenecek törenle yapılacağı aktarıldı.

Prof. Dr. Mustafa Yunus Eryaman Kimdir?

Prof. Dr. Mustafa Yunus Eryaman, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi (ÇOMÜ) Rektör Danışmanlığı ve Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi görevini yürütmektedir.  

EĞİTİM BİLGİLERİ

Doktora, University of Illinois at Urbana-Champaign, Egitim Fakültesi, Eğitim Programları ve Öğretim / İlköğretim , ABD, 2002-2006

Yüksek Lisans, University of Missouri-Columbia, Egitim Fakültesi, Eğitim Programları ve Öğretim / İlköğretim , ABD, 2000-2002

Lisans, ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ, Gazi Eğitim Fakültesi, Fen Bilimleri Eğitimi/ Biyoloji Eğitimi, 1994-1998

YAPTIĞI TEZLER

Doktora, "From Reflective Practice to Practical Wisdom: A Phenomenological Study of Preservice Teachers’ Educational Growth in a Method Course", University of Illinois at Urbana-Champaign Eğitim Fakültesi Eğitim Programları ve Öğretim Nisan, 2006.

 

 

YORUMLAR

  • 0 Yorum
Henüz Yorum Eklenmemiştir.İlk yorum yapan siz olun..
İLGİNİZİ ÇEKEBİLİR x
Çanakkale Kara Savaşları’nın 109. Yıl Dönümünde Şehitlerimiz Rahmetle Anıldı
Çanakkale Kara Savaşları’nın 109. Yıl Dönümünde...
Yarışmalarda dereceye giren öğrenciler ödüllendirildi
Yarışmalarda dereceye giren öğrenciler ödüllendirildi